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8voGeoFronteras

Resumen

Del 7 al 10 de octubre de 2026, la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNaM en Posadas, Misiones, será sede de un encuentro único bajo el lema: “Diálogos transfronterizos para comprender las transformaciones y las dinámicas contemporáneas”.

Desde 2011, GEOFRONTERAS se ha consolidado como un espacio de referencia para el análisis crítico y la reflexión interdisciplinaria sobre las realidades sociales, territoriales y políticas de las regiones de frontera. En esta nueva edición, se reafirma el compromiso de fortalecer redes académicas, promover el intercambio científico y profundizar el debate sobre los desafíos y oportunidades que atraviesan los territorios fronterizos en el contexto contemporáneo.

📚 Un evento regional e internacional que invita a pensar las fronteras como espacios de cooperación, conflicto y transformación.


Descargar circulares


Resumen

Del 7 al 10 de octubre de 2026, la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNaM en Posadas, Misiones, será sede de un encuentro único bajo el lema: “Diálogos transfronterizos para comprender las transformaciones y las dinámicas contemporáneas”.

Desde 2011, GEOFRONTERAS se ha consolidado como un espacio de referencia para el análisis crítico y la reflexión interdisciplinaria sobre las realidades sociales, territoriales y políticas de las regiones de frontera. En esta nueva edición, se reafirma el compromiso de fortalecer redes académicas, promover el intercambio científico y profundizar el debate sobre los desafíos y oportunidades que atraviesan los territorios fronterizos en el contexto contemporáneo.

📚 Un evento regional e internacional que invita a pensar las fronteras como espacios de cooperación, conflicto y transformación.


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Ejes temáticos

Eje 1: Frontera y Educación

Líneas de Trabajo

  • Identidad y alteridad en los procesos educativos en regiones de frontera.
  • Características y especificidades de la educación formal en espacios fronterizos.
  • Límites y posibilidades de integración en las escuelas de frontera.
  • Interculturalidad y procesos educativos en la frontera.
  • Concepciones y prácticas pedagógicas en las escuelas de frontera.
  • Dinámicas lingüísticas transfronterizas y procesos educativos.
  • Fronteras y mixturas: grupos y lenguas en contacto.
  • Políticas públicas de educación en la frontera.
Eje 2: Fronteras, Producción y Trabajo

Líneas de trabajo

  • Sistemas de producción, circulación y consumo de bienes y servicios.
  • Procesos de organización y resistencia de los trabajadores en espacios fronterizos.
  • Derechos, condiciones y explotación laboral.
    Desplazamiento forzado de personas en zonas o regiones fronterizas.
  • Turismo e integración económica en la frontera.
  • Cooperación y economía solidaria en la frontera.
Eje 3: Conflictos en la Frontera

Líneas de trabajo

  • El conflicto entre la agroindustria y el campesinado en la frontera.
  • La propiedad de la tierra y la acumulación de capital rentista en la frontera.
  • La expropiación y explotación del trabajo en el campo.
  • Violencia agraria en espacios fronterizos agrarios.
  • Movimientos sociales rurales y la lucha por la tierra en la frontera.
  • Subordinación y los límites de la organización de los campesinos en la frontera.
  • Conflictos sociales "silenciados" en el campo, en espacios fronterizos.
  • La organización política y la acción de los terratenientes en las zonas fronterizas.
Eje 4: Fronteras, Integración y Estado Nacional

Líneas de trabajo

  • Los enfoques de las ciencias humanas y sociales y la frontera.
  • Territorialidades y movilidades transfronterizas.
  • Regiones fronterizas y conflictos sociales.
  • Familias, mujeres y ciudadanía en la frontera
    Desafíos contemporáneos para el desarrollo y la integración regional.
  • Políticas públicas, integración y cooperación transfronteriza.
  • Los problemas de Mercosur.
  • Ciudades fronterizas: cuestiones relacionadas con la urbanización, la planificación, la circulación y la integración.
Eje 5: Naturaleza y medioambiente en la Frontera

Líneas de trabajo

  • La naturaleza, el medio ambiente y la creación de espacios en la frontera.
  • Degradación ambiental: el límite, la fragmentación y la unidad fronteriza.
  • Políticas de conservación y preservación y su complejidad en las zonas fronterizas.
  • Procesos de patrimonio natural y cultural en las regiones fronterizas.
  • Gestión ambiental en territorios y ciudades fronterizas.
  • Agendas medioambientales, sostenibilidad en las fronteras y el papel regional de la geopolítica ambiental latinoamericana.
Eje 6: Fronteras, Territorios y Culturas

Líneas de trabajo

  • Frontera e interculturalidad: la construcción de la territorialidad transfronteriza.
  • Fronteras y los procesos de identificación y diferenciación (identidades y alteridades).
  • Fronteras, religiones y cultura popular.
  • Expresiones artísticas en las fronteras: literatura, producciones audiovisuales, música, danza, imágenes pictóricas, instalaciones, performances y otras expresiones artísticas.
  • Fronteras lingüísticas y mezcla/hibridismo: grupos y lenguas en contacto.
  • Fronteras y migraciones: similitudes y diferencias (nacionalistas, clasistas, étnicas, generacionales).
  • Pueblos nativos: territorios y fronteras
  • Hábitos/prácticas alimentarias en ciudades fronterizas.

ORGANIZADORES


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